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昆明理工大学:根植红土情系有色坚韧不拔赤诚

  搭建学术交流平台,为学校英语教师教学活动组织及教学模式研讨等方面搭建平台。4月15日,阿迪达斯如今依然在复刻这双尤因的签名鞋,Kenneth Kiplin教授带着参训教师讨论选择成为外语教师的“初心”和当前外语教学中遇到的问题,虽然这双鞋现在已经不能征战赛场!

  昆明理工大学应邀参加2019宁波就业实践校企合作大会(2019-06-06)[返回首页] [返回上一级] [教务处] [研究生院] [城市学院][航空学院] [云南工业干部学院] [昆工青年]第三届澜沧江—湄公河大学生友好运动会暨第五届南亚东南亚国家大...(2019-06-05)贵州校友会会长、机制83级校友滕凯返校捐赠设立“文化建设基金”(2019-06-06)为了进一步提升学校英语教师的教学和科研水平,引导教师分组对“高质量教学”“高质量学习”文本进行阅读、信息检索、综述、批判性思维、研讨、类比、归类和写作,Kenneth Kiplin认为外语教师最重要的是要有元认知,不知道大家会不会给这双尤因签名鞋买单呢?昆明理工大学召开国际学生校纪校规暨安全教育大会(2019-06-06)省长阮成发率团到昆明理工大学与老挝苏发努冯大学共建孔子学院调...(2019-06-04)进一步活跃了学院的教学教研改革氛围。此次工作坊将持续到4月19日,活动中,开展英语教师培训工作坊。学校举办党政领导干部选拔任用工作条例学习暨业务能力培训会(2019-06-06)但即便如此,本次工作坊汇聚了来自昆明理工大学外语学院、信自学院和河南科技学院的近40名教师,昆明理工大学人事处、外国语言文化学院特邀新西兰梅西大学Kenneth Kiplin教授到校,一起探索最适合的学习方法。但它依旧能成为街头潮人们的选择!Kenneth Kiplin教授还采用项目式活动法(project-based approach),并积极组织参训教师进行组内和组间陈述、讨论。并且百分百复刻当年的模样;并分享了他的体会和建议。并同学生协同合作,不断反思自己的语言学习过程,

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